Речь идет о санации нашего высшего образования, чтобы оно действительно было высшим.
Проблемы тюменских вузов, попавших в рейтинг неэффективных, составленный Министерством образования и науки РФ, в Тюменской области можно снять. Уверенность в этом в ходе сегодняшнего прямого эфира выразил губернатор региона Владимир Якушев.
Напомним, в рейтинг попали четыре вуза — Ишимский пединститут, Тобольская социально-педагогическая академия, Тюменская государственная сельскохозяйственная академия и Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий.
По мнению Владимира Якушева, Министерство образования сделало это поздно. Надо было гораздо раньше. «Это многих встряхнуло, — отметил он. — Наконец преподаватели, которые, работая уже долгое время, считали себя, как бы это сказать, великими и незаменимыми, поняли, что сегодня надо что-то менять. Насколько объективен рейтинг? Наверное, есть субъективизм, но то, что сделано, это здорово».
Глава региона напомнил, что в Интернете идет бурное обсуждение этой темы, старшекурсники этих вузов начинают задавать вполне понятные вопросы — если вуз признан неэффективным, куда потом с этим дипломом? «Не надо этого бояться, — уверен губернатор. — Минобр создал рейтинг, чтобы руководство вузов, которым сделаны такие замечания, вместе с региональными властями провело необходимые мероприятия по повышению их эффективности».
Владимир Якушев отметил, что названные педагогические вузы нельзя просто взять и закрыть — некому будет учить детей в школах. Вузы нужно реорганизовывать. «Вполне возможно, что они станут частью Тюменского государственного университета», — отметил глава региона, добавив, что в результате мы получим хороший вуз.
Что касается академии искусств, Владимир Якушев заметил, что в этом случае нужно задуматься, кто там преподает, что за программа и насколько востребованы выпускники этого вуза. «Это в наших силах? Тогда о каком закрытии может идти речь?» — резюмировал глава региона. В отношении сельскохозяйственной академии он также заметил, что регион никак не может отказаться от подготовки специалистов этого профиля, в особенности учитывая уровень развития АПК, достигнутый в регионе.
«Я не верю, что региональные, муниципальные власти и руководство тех вузов, у которых по оценке Министерства образования возникли проблемы, не в состоянии решить эту проблему. Речь идет о санации нашего высшего образования, чтобы оно действительно было высшим. И чтобы руководитель предприятия, который берет на работу выпускника с дипломом об окончании нашей, допустим, селхозакадемии, прекрасно понимал, что это не просто бумага, за ней стоят реальные знания. Поэтому я двумя руками „за“, готов участвовать в этом процессе».
